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Livre numérique

J'ai des DYS dans ma classe !

illustration du livre J'ai des DYS dans ma classe !

Résumé

Cet ouvrage explique comment les apprentissages fondamentaux, lecture, écriture et calcul, se construisent et comment répondre aux troubles dys par une pédagogie adaptée.


Avoir des « dys » dans sa classe est tout à la fois une banalité pour certains et une énigme pour beaucoup.

Premier à constater les difficultés de l’enfant, l’enseignant est aussi le mieux placé pour en informer

les parents. Le rôle de l’enseignant est donc crucial dans le repérage des troubles dys d’autant qu’il est le seul capable d’amorcer les premiers ajustements pédagogiques pour préserver la progression scolaire de son élève. Mais pour les repérer et agir de façon appropriée, encore faut-il comprendre ces troubles dys !

Illustré de nombreuses situations de classe, regorgeant de solutions à adapter à votre pratique quotidienne et au cas particulier de vos élèves, ce livre vous aidera à envisager les troubles dys sans dramatiser et pour le plus grand bien de la classe.

Marjorie Camus-Charron et Michel Habib passent en revue les grands domaines où s’expriment les difficultés de l’enfant dys : lecture et écriture, langage oral, compétences numériques, mémoire, coordination, sans oublier les troubles de l’attention, l’hyperactivité et les élèves à haut potentiel.

Auteur Michel Habib, Marjorie Camus-Charron
Date de publication 2019-08-26
Domaine public nc
Editeur De Boeck Superieur
ISBN 10 2807315909
ISBN 13 9782807315907
Nombre de pages 336
Dimensions largeur 15.90 cm
Dimensions Hauteur 24.00 cm
Dimensions épaisseur 2.00 cm
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Ce livre écrit par Michel Habib, Marjorie Camus-Charron.
Le livre s'appelle J'ai des DYS dans ma classe ! et a été publié en 2019-08-26.
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